ज्यांनी भारत तोडण्याचा पाया रचला ते अभ्यासक्रमात नसावेत, असे दिल्ली विद्यापीठाचे कुलगुरू योगेश सिंग यांनी शैक्षणिक परिषदेने पाकिस्तानचे राष्ट्रीय कवी मुहम्मद इक्बाल यांच्यावरील एक अध्याय राज्यशास्त्राच्या अभ्यासक्रमातून काढून टाकण्याचा प्रस्ताव मंजूर केल्यानंतर सांगितले.
अविभाजित भारतातील सियालकोट येथे १८७७ मध्ये जन्मलेल्या इक्बाल यांनी ‘सारे जहाँ से अच्छा’ हे प्रसिद्ध गाणे लिहिले होते. पाकिस्तानच्या कल्पनेला जन्म देण्याचे श्रेय त्यांना अनेकदा दिले जाते.
विद्यापीठाच्या शैक्षणिक परिषदेने शुक्रवारी ‘मॉडर्न इंडियन पॉलिटिकल थॉट’ नावाचा अध्याय काढून टाकण्याचा प्रस्ताव मंजूर केला. हा बीए सहाव्या-सेमिस्टरच्या पेपरचा भाग आहे, अधिकाऱ्यांनी सांगितले की, हे प्रकरण आता अंतिम कॉलसाठी दिल्ली विद्यापीठाच्या (डीयू) कार्यकारी परिषदेसमोर सादर केले जाईल.
कुलगुरू सिंग म्हणाले की, इक्बाल यांनी “मुस्लिम लीग” आणि “पाकिस्तान चळवळ” चे समर्थन करणारी गाणी लिहिली.
“भारताची फाळणी आणि पाकिस्तानच्या स्थापनेची कल्पना इक्बाल यांनी सर्वप्रथम मांडली. अशा लोकांना शिकवण्याऐवजी आपण आपल्या राष्ट्रीय वीरांचा अभ्यास केला पाहिजे. ज्यांनी भारत तोडण्याचा पाया घातला ते अभ्यासक्रमात नसावेत,” शुक्रवारी सकाळी 10:30 वाजता सुरू झालेल्या सुमारे 15 तासांच्या बैठकीनंतर जारी केलेल्या DU निवेदनानुसार कुलगुरू (व्हीसी) म्हणाले. कुलगुरूंचा प्रस्ताव शैक्षणिक परिषदेने एकमताने मंजूर केल्याचे विद्यापीठाने सांगितले.
शनिवारी सकाळी 1:20 च्या सुमारास संपलेल्या बैठकीत अंडरग्रेजुएट करिक्युलम फ्रेमवर्क (UGCF) 2022 अंतर्गत विविध अभ्यासक्रमांच्या चौथ्या, पाचव्या आणि सहाव्या सेमिस्टरचा अभ्यासक्रम मंजूर करण्यात आला.
तत्त्वज्ञान विभागाने प्रस्तावित केलेल्या बीए अभ्यासक्रमाबाबत स्थायी समितीच्या शिफारशींचाही या बैठकीत विचार करण्यात आला आणि विभागप्रमुखांच्या कराराने त्यांना एकमताने मान्यता देण्यात आली, असे विद्यापीठाने सांगितले.
तत्वज्ञान विभागातर्फे दिल्या जाणाऱ्या बी.ए.च्या अभ्यासक्रमांमध्ये “डॉ. आंबेडकरांचे तत्वज्ञान”, “महात्मा गांधींचे तत्वज्ञान” आणि “स्वामी विवेकानंदांचे तत्वज्ञान” यांचा समावेश होतो.
याशिवाय, कुलगुरूंनी तत्त्वज्ञान विभागाच्या प्रमुखांनी सावित्रीबाई फुले यांचा अभ्यासक्रमात समावेश करण्याची शक्यता तपासण्याची विनंती केली, असे DU म्हणाले. सिंह यांनी दिल्ली स्कूल ऑफ इकॉनॉमिक्सच्या अर्थशास्त्र विभागाच्या प्रमुखांना डॉ बीआर आंबेडकर यांच्या आर्थिक विचारांवर एक पेपर तयार करण्याचा सल्ला दिला. ते म्हणाले की, भारतीय आर्थिक मॉडेल, यूएस मॉडेल आणि युरोपियन मॉडेल शिकवले पाहिजे.
बैठकीत तीन नवीन बी.टेक. टेक्नॉलॉजी फॅकल्टी द्वारे कार्यक्रम मंजूर केले गेले आणि ते शैक्षणिक सत्र 2023-2024 मध्ये सुरू होतील. शैक्षणिक परिषदेने उदमोदय फाऊंडेशनच्या “युनिव्हर्सिटी ऑफ दिल्ली इनोव्हेशन अँड स्टार्टअप पॉलिसी” ला देखील मान्यता दिली.
B.Tech संगणक विज्ञान आणि अभियांत्रिकी, B.Tech इलेक्ट्रॉनिक्स आणि कम्युनिकेशन अभियांत्रिकी आणि B.Tech इलेक्ट्रिकल अभियांत्रिकीचे कार्यक्रम सुरू केले जातील.
या व्यतिरिक्त, विद्यापीठाने सांगितले की परिषदेने दोन नवीन पाच वर्षांचे एलएलबी अभ्यासक्रम सुरू करण्यासाठी आणि स्वातंत्र्य आणि विभाजन अभ्यास केंद्र स्थापन करण्याच्या प्रस्तावांना मंजुरी दिली.
संशोधनाच्या माध्यमातून हे केंद्र अशा अज्ञात नायक आणि स्वातंत्र्य चळवळीतील घटनांवर काम करेल ज्यांना इतिहासात अद्याप स्थान मिळालेले नाही, असे डीयूने म्हटले आहे.
भारताच्या फाळणीच्या शोकांतिकेच्या काळात घडलेल्या घटनांचाही सखोल अभ्यास आणि संशोधन करण्यात येईल, असे सांगून त्यामध्ये या शोकांतिकेचा सामना करणाऱ्या त्या काळातील लोकांच्या आवाजात ‘मौखिक इतिहास’ही नोंदवला जाईल, असे त्यात म्हटले आहे.
या केंद्रात परकीय राजवटीपासून स्वातंत्र्य मिळवताना येणाऱ्या आव्हाने आणि देशाच्या भौगोलिक विभाजनामुळे लोकांवर होणारे शारीरिक, भावनिक, आर्थिक आणि सांस्कृतिक नुकसान यांचा संपूर्णपणे अभ्यास केला जाईल, असे विद्यापीठाने म्हटले आहे.
स्वातंत्र्यलढ्याच्या विविध पैलूंचा अभ्यास आणि फाळणीची कारणे आणि परिणाम यावर हे केंद्र काम करेल.
बैठकीत आदिवासी अभ्यास केंद्राच्या स्थापनेलाही मान्यता देण्यात आली.
देशातील विविध जमातींवर अभ्यास करणारे हे बहु-विद्याशाखीय केंद्र असेल. केंद्राची मुख्य उद्दिष्टे म्हणजे “जमाती” हा शब्द भारत-केंद्रित दृष्टीकोनातून समजून घेणे, त्यांच्या सामाजिक, सांस्कृतिक, भाषिक, धार्मिक, आर्थिक आणि पर्यावरणीय पैलूंचा अभ्यास करणे आणि विविध क्षेत्रातील आदिवासी नेत्यांच्या भूमिका आणि योगदानाचा अभ्यास करणे. भारताचे युग, डीयूने सांगितले.
भारताच्या स्वातंत्र्यलढ्यातील आदिवासी नेत्यांची भूमिका आणि महत्त्व यावर प्रकाश टाकणे, त्यांच्यातील गायब झालेल्या नायकांना समोर आणणे आणि जमातींमध्ये प्रचलित असलेल्या विविध लोकपरंपरांचा अभ्यास आणि दस्तऐवजीकरण करणे हे केंद्राचे उद्दिष्ट आहे.
शैक्षणिक परिषदेने 2023-24 या शैक्षणिक सत्रासाठी एकात्मिक शिक्षक शिक्षण कार्यक्रम (ITEP) अभ्यासक्रमालाही मान्यता दिली. पायलट प्रोजेक्ट म्हणून हा चार वर्षांचा कोर्स असेल.
त्याबद्दल बोलताना कुलगुरू म्हणाले, “यापूर्वी सुरू असलेल्या शिक्षक शिक्षण कार्यक्रमांवर याचा कोणताही परिणाम होणार नाही. कोणताही अभ्यासक्रम बंद केला जाणार नाही.”
ते म्हणाले की हा अभ्यासक्रम वरिष्ठ माध्यमिक किंवा त्याच्या समकक्ष परीक्षेनंतर किंवा राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण-2020 शालेय शिक्षणाच्या संरचनेनुसार (5+3+3+4) घेतला जाईल.
या संदर्भात शिक्षकांशी कोणताही सल्लामसलत झाली नसल्याचे सांगत शैक्षणिक परिषदेच्या सहा सदस्यांनी ठरावाला विरोध दर्शवला.
“सदस्यांच्या नाराजीनंतरही आयटीईपी मंजूर करण्यात आले हे दुर्दैवी आहे. आम्ही भागधारकांच्या हिताचे रक्षण करण्यासाठी आमचा लढा सुरूच ठेवू,” असे शैक्षणिक परिषदेच्या निवडून आलेल्या सदस्य माया जॉन यांनी पीटीआयला सांगितले. जॉन ठरावाच्या विरोधात असहमत असलेल्या सदस्यांच्या गटाचा भाग होता.
असहमत नोट्समध्ये, सदस्यांनी असा युक्तिवाद केला आहे की आयटीईपीवरील एनसीटीई अधिसूचना थेट परिषदेकडे आणण्यात अभ्यासक्रम आणि शिक्षण अध्यापक समितीने पूर्णपणे दुर्लक्ष केले आहे.
शून्य तासात, शैक्षणिक परिषदेच्या सदस्यांच्या एका भागाने विस्थापित अस्थायी आणि तदर्थ शिक्षकांशी संबंधित अनेक मुद्दे उपस्थित केले.
शैक्षणिक आणि कार्यकारी परिषदांशी कोणतीही चर्चा न करता महाविद्यालये सकाळी 8 ते रात्री 8 या वेळेत सुरू ठेवण्यास सांगणाऱ्या दिल्ली विद्यापीठाच्या अधिसूचनेलाही सदस्यांनी विरोध केला.
