उपेक्षित वर्गातील विद्यार्थ्यांमध्ये आत्महत्येच्या घटना वाढत आहेत आणि संशोधनातून असे दिसून आले आहे की असे बहुतांश विद्यार्थी दलित आणि आदिवासी समाजातील आहेत, असे भारताचे सरन्यायाधीश (CJI) DY चंद्रचूड यांनी शनिवारी सांगितले.
सहानुभूतीच्या अभावामुळे उद्भवलेल्या भेदभावामुळे हे घडले आहे, असे सीजेआयने शोक व्यक्त केले.
“प्रा. सुखदेव थोरात यांनी नमूद केले आहे की आत्महत्येमुळे मरण पावलेले बहुतांश विद्यार्थी दलित आणि अ‍ॅडव्हायसी होते आणि ते नंतर एक नमुना दर्शविते ज्यावर आपण प्रश्न केला पाहिजे. 75 वर्षांमध्ये आम्ही प्रतिष्ठित संस्था निर्माण करण्यावर लक्ष केंद्रित केले आहे, परंतु त्यापेक्षा जास्त आम्हाला निर्माण करण्याची गरज आहे. सहानुभूतीच्या संस्था. मी यावर बोलत आहे कारण भेदभावाचा मुद्दा थेट सहानुभूतीच्या अभावाशी जोडलेला आहे,” तो म्हणाला.
या संदर्भात, ते असेही म्हणाले की न्यायाधीश सामाजिक वास्तवापासून दूर जाऊ शकत नाहीत आणि युनायटेड स्टेट्सच्या सर्वोच्च न्यायालयाच्या नऊ न्यायमूर्तींनी कृष्णवर्णीय जीवन आंदोलनाला गती मिळताना कसे विधान प्रसिद्ध केले होते याचे उदाहरण दिले.
“न्यायाधीश सामाजिक वास्तवापासून दूर जाऊ शकत नाहीत आणि न्यायालयीन संवादाची उदाहरणे जगभरात सामान्य आहेत. जॉर्ज फ्लॉइडच्या हत्येनंतर जेव्हा कृष्णवर्णीय जीवन प्रकरणाची चळवळ उभी राहिली, तेव्हा यूएस सर्वोच्च न्यायालयाच्या सर्व 9 न्यायाधीशांनी न्यायव्यवस्थेला एक संयुक्त निवेदन जारी केले.. कृष्णवर्णीय जीवनाच्या अध:पतन आणि अवमूल्यनावर. हार्वर्ड लॉ स्कूलचे प्राध्यापक म्हणतात की नागरी हक्कांच्या वकिलांनी काळ्या समुदायाला शिक्षित करण्यासाठी काय काम केले ते लोक विसरतात,” तो म्हणाला.
त्याचप्रमाणे भारतातील न्यायाधीश न्यायालयाच्या आत आणि बाहेर समाजाशी संवाद साधतात, असेही ते म्हणाले.
CJI नॅशनल अकादमी ऑफ लीगल स्टडीज अँड रिसर्च युनिव्हर्सिटी ऑफ लॉ, हैदराबाद (NALSAR) च्या 19 व्या वार्षिक दीक्षांत समारंभात मुख्य भाषण देत होते.
CJI चंद्रचूड म्हणाले की त्यांच्या न्यायिक आणि प्रशासकीय कामाव्यतिरिक्त, ते आपल्या समाजाला भेडसावणाऱ्या विविध संरचनात्मक समस्यांवर प्रकाश टाकण्याचा प्रयत्न करत आहेत.
उपेक्षित समाजातील विद्यार्थ्यांना भेडसावणाऱ्या सामाजिक भेदभावावर ते म्हणाले की, ते संपवण्याच्या दिशेने पहिले पाऊल म्हणजे प्रवेश परीक्षेत मिळालेल्या गुणांवर आधारित वसतिगृह खोल्यांचे वाटप थांबवणे.
“याची सुरुवात प्रवेश चिन्हांच्या आधारे वसतिगृहांचे वाटप संपवण्यापासून होऊ शकते ज्यामुळे जाती आधारित पृथक्करण होते,” ते म्हणाले.
सामाजिक श्रेणींसह विद्यार्थ्यांनी मिळवलेल्या गुणांची यादी लावणे, दलित आणि आदिवासी विद्यार्थ्यांचे गुण जाहीरपणे मागून त्यांचा अपमान करणे, त्यांच्या इंग्रजी प्रवीणतेची खिल्ली उडवणे आणि त्यांना अकार्यक्षम असे लेबल लावणे या प्रथा बंद झाल्या पाहिजेत, असेही ते म्हणाले.
“दुरुपयोग आणि गुंडगिरीच्या घटनांवर कारवाई न करणे, समर्थन प्रणाली प्रदान न करणे, फेलोशिप समाप्त करणे, विनोदांद्वारे स्टिरियोटाइप सामान्य करणे या काही मूलभूत गोष्टी आहेत ज्या प्रत्येक शैक्षणिक संस्थांनी थांबवल्या पाहिजेत,” त्यांनी अधोरेखित केले.
या संदर्भात, त्यांनी हे देखील अधोरेखित केले की दर्जेदार कायदेशीर शिक्षणावर लक्ष केंद्रित करणार्‍या प्रवेशयोग्य संस्था असण्याची अपेक्षा असलेल्या राष्ट्रीय विधी विद्यापीठे मोठ्या वर्गासाठी कशी अगम्य राहिली आहेत.
“माझ्या मते NLUs सोबतचा प्रयोग दर्जेदार कायदेशीर शिक्षणावर लक्ष केंद्रित करणार्‍या प्रवेशयोग्य संस्था निर्माण करणे हा होता आणि उच्चभ्रू संस्था निर्माण करणे नव्हे. तथापि, NLUs समाजातील एका मोठ्या वर्गापर्यंत पोहोचण्यासाठी धडपडत आहेत, प्रवेशाबाबत सतत चिंता व्यक्त केली जात आहे. NLUs चा परीक्षा पॅटर्न जो इंग्रजी चांगल्या प्रकारे परिचित नसलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी प्रवेश अडथळा म्हणून काम करतो,” तो म्हणाला.
तथापि, CJI ने असेही म्हटले आहे की NLUs कडे दुर्लक्षित पार्श्वभूमीतील विद्यार्थ्यांसाठी अनुकूल वातावरण नसल्यास NLU साठी प्रवेश परीक्षेचा नमुना बदलणे व्यर्थ ठरेल.
“आर्थिक अडथळे गंभीर आहेत आणि NLUs सोबत राज्य सरकारांनी आर्थिक परवडणारीता सुधारली पाहिजे,” ते म्हणाले.
